人間生活学部 児童教育学科 教授
岡上 直子(おかのうえ なおこ)
教育方法
教育課程総論
保育内容の指導法「環境」
| 教育方法 | 子ども観、教育制度、及びカリキュラムの変遷と教育方法理論について触れ、現場の実態と関連付けて解説する。 |
|---|---|
| 教育課程総論 | 教育課程の意義と役割から編成・実施・評価・改善の流れについて触れ、具体的に全体像をとらえらながら解説する。 |
| 保育内容の指導法「環境」 | 子どもたちが環境とかかわる中で様々なことを感じ、考え、試して楽しむ「遊び」と「学び」を中心に取り上げる。 |
幼児教育
教育課程
学校評価
| 全国幼児教育研究協会副理事長 | 日本保育学会保育政策委員会委員 | 日本教育会参与 |
東京学芸大学教育学部幼稚園科卒業
| 東京都公立幼稚園教諭 |
| 東京都教育庁指導部主任指導主事 |
| 東京都教職員研修センター研究部研究課長 |
| 東京都公立幼稚園園長 |
教育学士
著書
| 「幼児期におけるLD・ADHD・高機能自閉症等の指導『気になる子』の保育と就学支援」 | 東洋館出版 |
|---|---|
| 「子どもの理解と保育・教育相談」 | (株)みらい |
| 「新幼稚園教育要領の解説」 | ぎょうせい |
| 新保育ライブラリ「教育課程総論」 | 北大路書房 |
| 改訂新版「幼稚園幼児指導要録・解説と記入の実際」 | フレーベル |
| 「幼稚園教育と小学校教育の段差の魅力と滑らかな接続」 | 社団法人全国幼児教育研究協会 |
| 「これからの幼児教育を拓く幼稚園経営」 | 東洋館出版・初等教育資料 |
研究発表
| 日本保育学会 | 「自ら学ぶ教員の育成」 「自ら学ぶ教員の育成 Ⅱ・Ⅲ」 「幼児の変容と指導の評価 Ⅰ ―数値化の試みに向けて教師の評価の実態を探る―」等 |
中央教育審議会専門委員
内閣府子ども・子育て新システム検討会議作業グループワーキングチーム構成員
全国国公立幼稚園長会顧問
全国国公立幼稚園PTA連絡協議会顧問