コースの教育

現場から問題を考える

  • 現代社会の課題を解く 少子高齢化、環境保全、異文化理解など複雑多様化した現代の問題に対応するため、学際的かつ実践的な教育を実施します。
  • 1年次からの体験型演習 現代社会の課題を体験型演習(フィールドスタディ)で、現場で見て、聞いて、感じてもらいます。介護施設でのボランティアや現場のNPOの人たちとのお話などさまざまな体験が可能です。

コースの特徴

  • 特徴1 就職に強い

    現代社会コースの2008年2月時点での内定率は93.5%で社会情報学部でトップの内定率でした。(就職希望者に占める内定者の割合、2008/2/21現在。比較として1年前の数字ですが、文部科学省調査の2007年2月1日現在の女子、大学、私立の就職内定率は87.7%でした)

  • 特徴2 幅広い専門分野

    政治学、法律学、社会学など様々な分野の教授陣が、現代社会が抱える課題について、対応できる人材を育成します。

学びのスタイル

スタイル1 ゼミでの発表風景 ゼミを通して培う、社会問題への意識

川口ゼミ4年生のこの1年間を振り返って
「現代社会のいろいろな社会問題を取り上げた。自分の興味あるテーマだったので調べがいがあった。また、少人数だったので、勉強だけでなく皆でプライベートなことを話したり情報交換したりできた。いつもゼミに来るのが楽しみだった。」

スタイル2 学科内の交流もさかん!

コミュニケーション学科で5月に行われる1年生のスポーツ・デー。2年の有志スタッフや先生方、職員の方たちと盛り上がる。

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ゼミ紹介

亀田教授ゼミ 職業社会とキャリア形成

現代社会では、「女性とキャリア・職業」のつながりは非常に強く、かつ、長くなっています。現代社会の社会背景をとらえるため、人が社会の中でどのように育ったか、人と集団、文化、ジェンダーなどを基にして、「人を読む・社会の仕組みを読む」を大きなテーマとして、雑誌、新聞、まんがなどの資料を用いて、現代社会における消費文化、人を動かす社会の仕組みや制度の関連などを読み解いていきます。また、女性たちの状況をとらえ、女性と職業・社会のつながり、地域活動やNPOで活躍する女性たちの実態から、女性たちのキャリアと未来を探ります。

田総教授ゼミ 国際社会・環境問題

グローバリゼーションが進む中、身近な生活環境問題も地球環境問題との関係抜きには理解できず、また、国際社会の出来事と日本国内の動きも密接な関係を持つようになってきました。このゼミでは、環境問題を含め、地域社会、国、国際社会のレベルで議論されている様々な政治、社会問題を取り上げ、その問題の特徴を考えていきます。個人のレベルでの行動が国や国際社会レベルの問題にどのように関連しているか、現代社会の問題を体系的に捉える視点を重視します。

橋本教授ゼミ 女性学・ジェンダー論

男女共同参画社会の構築を図るために必要な社会システムならびにそれを実現するための障害などについて、海外の状況なども視野に入れて検討します。
北欧の育児休業制度と日本の制度との比較、オランダ型ワークシェアリングを日本に取り入れるとどのような課題が予測されるか、開発途上国の貧困問題の解決に不可欠な女性教育推進のためのODAのあり方など多様な課題に対して、国際会議への参加、国立女性教育会館(夏季合宿)、インターネット、国会図書館、国際協力研修所図書館などで情報やデータを収集して分析し研究を進めます。

大友准教授ゼミ 家族社会学

今日わが国で起こっている少子高齢化、未婚晩婚化、女性の地位向上といった社会変動は、親子関係、夫婦関係といった、家族関係の変化として捉えることができます。家族を観察することで、個人の生き方から複雑な社会のしくみまで読み解くことができます。官庁統計をはじめとする社会調査のデータから、家族、結婚、出産・子育て、老親扶養などを客観的に捉えるとともに、自分の生活や生き方について、じっくり考察していきます。

川口准教授ゼミ 政策

現代社会の様々な課題を取り上げ、発表して議論をしたり、ディベートしたりします。
自分が興味を持った内容についてテーマを選択し、レポートを作成,発表します。
昨年度は、「代理母問題」「ニート」「沖縄のさんご礁問題」「竹島問題」などの様々な課題をどう解決していくのかを政策として考えました。

主な卒業論文

  • ・「ニートの社会復帰」
  • ・「ダンスブームを通して現代社会を読む」
  • ・「BEAMSのビジネススタイル〜セレクトショップとファッション文化〜」
  • ・「酸性雨の降らない地球へ」
  • ・「自然と共存する経済」
  • ・「フェアトレードの課題:有機コーヒーに焦点をあてて」
  • ・「インターネットとプライバシー」

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