令和９（2027）年度以降の教育体制および学部学科構成について

　本学では、建学の精神に基づき、学生の満足度向上と「生涯にわたって活躍し続ける女性」の育成のために、「第４次教育体制改革」を進めております。このたび、令和９（2027）年度に向けた改組計画について、以下の通り公表内容を一部変更し、現行の学部学科構成の強みをさらに活かすべく改革を推進することといたしました。

１．継続される「第４次教育体制改革」の柱

　当初より掲げている「大学全体での進化（アップグレード）」という改革の方向性に変更はありません。以下の全学的な教育改革プログラムは、予定通り実施・強化してまいります。

十文字独自のライフサポートプログラム「ことサポ」の導入：入学前から卒業後まで、学生一人ひとりのキャリアと人生に寄り添い、社会で自分らしく活躍するための能力を育成します。
「実践志向」教育の展開：理論や知識を社会で応用できるスキルを重視し、学生の探究力・問題解決能力を育成する教育課程を全学で展開します。
副専攻制度とプラスキャンパス・プロジェクト：「DX」「食と美と健康」など、学部を越えて学べる６つの副専攻分野を設置します。また、地域や企業と協働する実践型プログラムを全学生の学びの軸として推進します。
学修支援・社会連携拠点の整備：社会連携活動拠点の設置など、学生が主体的に学び、外部と交流できる環境整備を進めます。

２．学部・学科構成の変更について

　これまで、現代社会学部および食健康科学部への改組・再編を予定し公表してまいりましたが、両学部については現行の学部学科である社会情報デザイン学部と人間生活学部を維持することといたしました。また教育人文学部については公表通り、教育学部、心理学部、文学部に構成を変更します。
　これは、従来の強みである各専門領域の教育基盤を最大限に活かしつつ、組織の名称変更にとどまらない、より実質的な「教育の質のアップグレード」を最優先とすることが重要と考え、現在の組織が持つ専門的基盤を維持した上で、教育プログラムの内容を抜本的に拡充することが最善であるとの判断によります。

３．今後の展望

　今回の決定は、組織の形を変えることではなく、「教育の中身をいかに進化（アップグレード）させるか」に重点を置いたものです。本学の教育ビジョンである「学生が自ら学び、成長し、社会で活躍できる女性へと歩むことを支える女子大学」、「地域社会と共に歩み、地域にとってなくてはならない女子大学」の実現に向け、教職員一丸となって取り組んでまいります。これからの十文字学園女子大学の進化にご期待ください。

【令和９年度の学部学科構成】

（単位：人）

学部	学科	入学定員	編入定員	収容定員
社会情報デザイン学部	社会情報デザイン学科	50	－	200
教育学部	幼児教育学科	65	2	264
	児童教育学科	45	1	182
	学部計	110	3	446
心理学部	心理学科	90	－	360
文学部	文芸文化学科	70	－	280
人間生活学部	健康栄養学科	50	2	204
	食物栄養学科	78	2	316
	食品開発学科	40	－	160
	人間福祉学科	50	－	200
	学部計	218	4	880
大学合計		538	7	2,166