【授業レポート】ガチャガチャを回して新しい発見と共感に出会う！「図書の文化」でMy Reading Historyの実践
2026年6月25日に行われた司書課程・文芸文化学科専門科目「図書の文化」（担当教員：石川敬史教授）第10回の授業では、本学と日本事務器株式会社との産学連携プロジェクトで企画された「My Reading History～本の記憶」を活用した取り組みが行われました。
「My Reading History～本の記憶」は自らの読書経験を時代、本、思い出の面から掘り下げる読書年表です。学生たちは自らの経験を書き綴り、配布されたカプセルに詰めて、ガチャガチャ本体に入れました。
一人ずつガチャガチャを回し、出てきたカプセル内の読書年表を読み、他者の経験に触れることで、新たな発見や共感に出会うことが出来ました。
今回の授業テーマについて石川先生は、「本を通じて、社会や人とのかかわりに触れることができます。本を媒介にした『社会のなかのわたし』を発見するため企画しました」と語りました。
「My Reading History～本の記憶」は自らの読書経験を時代、本、思い出の面から掘り下げる読書年表です。学生たちは自らの経験を書き綴り、配布されたカプセルに詰めて、ガチャガチャ本体に入れました。
一人ずつガチャガチャを回し、出てきたカプセル内の読書年表を読み、他者の経験に触れることで、新たな発見や共感に出会うことが出来ました。
今回の授業テーマについて石川先生は、「本を通じて、社会や人とのかかわりに触れることができます。本を媒介にした『社会のなかのわたし』を発見するため企画しました」と語りました。
まずは書いてみましょう
書きあがった読書年表をカプセルに入れます
カプセルをガチャガチャ本体に入れて
一人ずつ回していきます
カプセルの中の読書年表を閲覧
新しい発見や共感に出会いました