Open Campus オープンキャンパスを
楽しもう！

体験講座

• 社会情報デザイン学科 総合型
  対応

  Webアンケートを作ってみよう！
  〜社会調査の手法を知るには〜

  Webアンケート作成ツールを使えば、ネット上で簡単にアンケートを作成でき、回答、集計まで行ってくれます。アンケートでは、設問文と選択肢をどのように作ったらよいのか、社会調査のデータベースを参考にコツを学び、Webアンケートを作ってみます。
• 幼児教育学科

  子どもの遊びの世界をみてみよう

  写真や映像から、０歳から５歳までの子どもの遊びの世界をみてみましょう。
  これも遊び？、遊びながらこんなに考えているだ！、などなど、遊びを見る目が変わります。子どもの遊びの面白さと奥深さを一緒に考えましょう。
• 児童教育学科 総合型
  対応

  ことば探偵参上！ ー謎の言葉の正体をつきとめろ！ー

  「いあと」「しさうい」「さたる」…日本語のようだけれど、意味が全然わからない謎の言葉たち。
  ヒントをたよりに、謎の言葉の正体をつきとめる活動を通して、普段は意識していなかったことばの法則性について考えてみましょう。
• 心理学科

  「錯覚」する心を科学する！

  物理学が「物」の理を探究するのに対して、心理学では「心」の理を探究します。では、その心とは何を指し、どのように探究するのでしょうか？今回は「錯覚」という身近な心理的現象を取り上げながら、その探究方法に迫ります。
  授業では、みなさんにも実際にさまざまな錯覚を「体験」してもらい、人間に共通する物の見え方や考え方の特徴を知ってもらうと同時に、どうして錯覚が生じるのかを一緒に考えたいと思います。
• 文芸文化学科

  マンガ・アニメにみる日本語のしくみ
  ―『推しの子』『SPY×FAMILY』『葬送のフリーレン』を用いて―

  マンガ・アニメの世界で、キャラクターがいきいきと描かれているのは日本語のおかげ？　最近流行りのマンガやアニメを用いて、普段意識しない日本語の「らしさ」を解き明かしていきます。
  さらに、英語との比較を試みることで、日本語らしい表現について理解を深めます。楽しく気軽に日本語を味わいましょう。
• 健康栄養学科

  あなたは健康に“させられている”？
  -健康づくりのためのナッジ理論-

  近年、健康づくりの分野では、人が自然と健康的な行動をとるように促す「仕掛け」づくり（ナッジ）が進められています。あなたの身の回りにある隠された「仕掛け」を一緒に探してみませんか？
• 食物栄養学科

  食と「組み合わせ」を考える

  私たちは普段の生活の中で、複数の料理や飲み物を組み合わせて食事を摂っています。身近な「栄養」である脂質と糖質を例に、組み合わせについて考えてみましょう。
• 食品開発学科

  食品開発と化学
  ～セパレートティーを作ってみよう！～

  物質が互いに混ざり合うことは、化学においても、日常生活においても、食品の開発においても大変重要な現象です。ところが、比重の違う2種類の溶液をゆっくり加えると、混ざらずに2層に分かれてしまいます。物質の溶解や比重、水溶液の性質について、セパレートティー作りを体験しながら学びましょう。
• 人間福祉学科（保育） 総合型
  対応

  子どもの福祉の施設を知ろう！
  ～保育所から児童福祉施設まで～

  みなさんがイメージする“保育園”や“幼稚園”だけでなく、家庭での生活が難しい子・発達のサポートが必要な子など、子どもたちが安心して成長できるよう 生活・教育・支援 を行う場所です。目的は「すべての子どもが、安心して自分らしく育つこと（子どもの最善の利益）」 を支えること。一緒に考えましょう。