Open Campus オープンキャンパスを
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体験講座

• 社会情報デザイン学科 総合型
  対応

  みんなが欲しいものをどのように生み出すのか？
  〜「経営学」から見るこれからの社会とは〜

  みなさんは５年前にヒットした商品をおぼえていますか？企業はどのようにして消費者が求めるほしいものをうみだしていくのでしょうか？実際の商品の事例を使って、「イノベーション」の重要性や社会に与える影響について考えていきましょう。
• 幼児教育学科

  子どもとメディア

  乳幼児は、どのように、どんなメディアを利用しているのでしょうか？
  大人と乳幼児のメディア視聴の違いはあるのでしょうか？さらに、ご自分のデジタルデバイスを使って、乳幼児向けコンテンツを見ながら、子どもの育ちへの影響について考えてみましょう。
• 児童教育学科 総合型
  対応

  楽しくて力が付く国語科の授業づくり
  ～小学校における文字の指導～

  皆さんは、平仮名、片仮名、漢字、ローマ字と多様な文字をマスターしてきました。その背景には、教師の計画的な指導があります。小学校での文字指導の基本的な考え方を理解するとともに、具体的な方法について考えてみます。
• 心理学科

  友人関係の心理学
  ～明日、今日よりも好きになれる？～

  友人関係でも、恋愛関係でも仲を深めていくことは難しいことです。友人と今より仲良くなるために、どのような会話が必要なのでしょうか。また、会話が苦手な人はいつ、どのようなことに気を付けたら、友人と仲良くなれるのでしょうか。友人関係の進展に必要なスキル（技術）について、社会心理学の観点からお話します。
• 文芸文化学科

  生成AIは語学学習をどう変えるか
  ―日本語授業の実践から考える―

  担当者の専門の一つである言語教育学では、外国語を習得するメカニズムを科学的に探っています。近年、そこに生成AIという新しいプレーヤーが登場しました。この授業では、本学の留学生向け日本語授業における生成AI利用の実践例を紹介したあと、参加者のみなさんと一緒に実際に外国語を学ぶ体験をしてみます。言語習得研究の知見も交えながら、AIによって語学学習がどのように変わるのか、いっしょに考えてみましょう。
• 健康栄養学科

  世界の食文化
  ―スペイン料理と東洋の意外な関係―

  地中海沿岸に位置するスペインの食文化は、日本と共通する特徴が多くみられます。その背景には、“東洋”との意外な関係があることをご存じでしょうか。今回は、スペイン料理に見られる東洋とのつながりをわかりやすく紐ときます。あわせて、夏にぴったりのスペイン料理ガスパチョの実演と試食を行い、味わいからも食文化の魅力を体験していただきます。
• 食物栄養学科

  管理栄養士の栄養指導を体験してみよう！
  ～結果を出すためのマル秘？テクニック～

  管理栄養士の仕事のひとつである「栄養指導」。実際、どこを見て、何をするの？結果は出るの？15年以上にわたり「特定保健指導」を実施してきたからこそ分かるやり甲斐や大変さ、面白エピソードも含め、実際の栄養指導の世界を見てみましょう。
• 食品開発学科

  食品加工の科学を体験！
  ～色々な食品の固まる不思議～

  加工食品の製造には、沢山の科学が詰まっています。本講座では、「色々な食品の固まる不思議」をテーマに、チーズ、豆腐、プリン、人工いくらなどの凝固の原理を解説します。また、実際に色々な食品加工技術を使って、牛乳、豆乳等の液体を固める体験をしてみましょう！
• 人間福祉学科（社会福祉） 総合型
  対応

  本質的な問い（エッセンシャルクエスチョン）に回答してみよう

  自分が大切にしている価値観や福祉に対する考えに対する本質的な問い（エッセンシャルクエスチョン）に回答してることで、自分がもつ「観」＝物事に対する見方を明らかにしてみようそこから、自己覚知（自分自身への気づき）の獲得・自身のコア・バリューの発見を目指そう。