幼児教育学科 Department of Early Childhood Education and Care
子どもたちとふれあえる
環境のもと、共に学び、
成長し続けられる唯一無二の
魅力をもった保育者をめざします。
学びの特色
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幼児教育の質を高める
教育環境 -
自分を磨く・人間を磨く
3つのレベルを統合した学び -
高い就職率・
充実の就職支援体制
学びの内容
「子どもから学ぶ 子どもとともに育つ」という基本姿勢を持った保育者の育成をめざします。
幼児教育学科設立58年の実績と地域社会との連携によって、充実した学習カリキュラムと多様な実習を用意し、
実践的な学びを実現しています。
子どもや保護者から信頼される保育者の育成をめざす十文字から、
毎年多くの卒業生が幼稚園教諭・保育士になる夢を叶えています。
授業、ゼミ紹介
乳幼児保育ゼミ
問いから学びを見いだし、
社会に貢献する力をつけよう！
大学3 年間の学びの中で、学生各自が特に関心や疑問を抱き、追究したいと思ったことを研究。乳幼児の育ちや保育、子育て、大学生のライフスタイルなど幅広いテーマに取り組んでいます。
金 允貞 専任講師
子ども食堂の
「居場所」としての機能
~ 運営側のインタビュー調査を通して~
運営者にインタビューを行い、正解に捉われない地域に合った子ども食堂の必要性を実感。貧困のイメージをなくし、様々な方が利用できる楽しい場所であることを伝えていきたいです。
4年[ 千葉県・松戸六実高校出身 ]
やなせたかしの描く赤ちゃんの姿
『アンパンマン』の絵本やアニメ、映画で描かれる“あかちゃんまん”の行動や言動、周囲の反応を作者のエッセイやキャラクター設定から分析し、赤ちゃんのもつ無限の可能性を考察しました。
4年[ 東京都・大泉桜高校出身 ]
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取得可能な資格と就職状況
先輩の声
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内定先 春日部市（保育士） 埼玉県
杉戸高校出身よりよい支援や関わりを
探究する姿勢を大切にしたい！授業や実習を通して、子どもの実態や特性を深く理解し、一人ひとりに合った関わりや支援を行う大切さを学びました。現場で子どもや保育者の方と接することで、発想の柔軟性や相手の立場になって物事を考える力が身についたと思います。農作物の収穫を行うなど食育に力を入れている点に惹かれた内定先の保育園でも、培った専門知識や保育実践のスキルを活かし、子どもの思いに応えながら新しい気づきを一緒に楽しめる先生になりたいです。
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学校法人渡学園
大和田幼稚園 幼稚園教諭 2017年卒業 写真右- 在学中に取得した資格
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- 幼稚園教諭一種免許状
- 保育士
挑戦する子どもたちに寄り添い、
後輩の成長も支えていきたい！主任・年長組担任を務める上で心がけているのは、子どもと目線や気持ちを合わせることです。日々の決まった活動を大切にしつつも、造形表現の学びを活かし、自由時間に新聞紙やダンボールを使って感じたままに思い切り遊ぶなど、その場の雰囲気を子どもと一緒に楽しむ臨機応変さを意識しています。今後は後輩の成長もサポートしていきたいです。
学校法人渡学園
大和田幼稚園 幼稚園教諭 2024年卒業 写真左- 在学中に取得した資格
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- 幼稚園教諭一種免許状
- 保育士
子どもたちや先輩方から学び、
自分の保育観も明確にしたい！年長組担任として一人ひとりに合った関わり方を考え、園だよりやシール帳の記入、行事準備などに励んでいます。身体で音遊びを楽しむ「保育内容の指導法（音楽表現）」の授業実践も活きており、お遊戯会の劇発表では子どもが練習から楽しめるよう言葉をかけ、笑顔で踊る姿や喜ぶ声に達成感を味わいました。さらに一緒に楽しめるよう、成長を続けていきます。
